为贯彻落实学院人才培养模式的基本要求，提高我院广大学生的职业技能和综合素质，增强同学们适应社会的综合能力，彰显我院的办学特色，进一步丰富我院人才培养模式，为学生成才成长打造良好的平台，大力营造“以学为本、学以致用、学在素质”的良好学风，努力为学生搭建多证书、强技能的服务、学习平台，在学院第三届技能大赛总体布置之下，结合我院实际，开展了我院“赢在我能”首届职业技能大赛。虽然比赛取得了一定的成绩，但是从中还可以看出我们存在一些不足，现就有关情况总结如下：

一、竞赛基本情况

服务外包学院“赢在我能”首届职业技能大赛，大赛共设5个比赛项目：计算机组装技能竞赛、软件维护竞赛、网页美工比赛、网站制作比赛、局域网组网。 4月份开始策划、筹备、宣传，5月初比赛正式拉开帷幕，参加本次技能大赛专业技能比赛的学生118名，参加英语公共技能比赛学生69名，参与率达56.5%。

二、竞赛突出成果

本次技能大赛是计算机方面最成功的技能大赛，参赛选手积极参与，认真准备，主动和指导教师沟通，弥补知识和技能的不足，赛场上，操作镇静，动作速度快，分析和解决问题的动手能力充分展现。

1、计算机组装项目是计算机专业通用的计算机硬件技能，选手动作熟练，一颗螺丝钉、一根数据线都是细心地安装上去，没有出现一例损坏硬件设备事故，不仅在速度上超越，安装通电测试也是一次性完成。

2、计算机软件维护项目是计算机专业通用的计算机软件技能，此项目从我们日常遇到的软件问题，一环紧扣一环设置障碍。参赛选手全部跨越障碍，完成故障的排除，彰显日常软件维护的技能，也达到了教学目标。

3、局域网组建项目主要考察学生对计算机网络的认识以及掌握局域网规划建设，是专业的核心能力之一。在硬件条件差的情况下，学生能掌握很不容易，在此项目中，选手们从制作网线，调试操作系统和网络连接设备，到最终实现通信，每个步骤完成较好，部分学生已经超出教学要求的范围以外，可见学生在课堂外是在认真钻研，提升技能。

4、网站设计项目是本次技能大赛难度最大的项目，也是本次技能大赛新设置的项目，主要考察学生是否能独立完成动态网站的开发，虽然参赛只有三个团队（每个团队3人），但做出的效果令所有的评委老师惊叹，以前还没发觉我们学生有如此的实力，也更加坚定我们开发学院精品课程网站的信心，为实现承接学院精品课程建设网站打下坚实基础。

三、存在的不足

在比赛的过程也暴露出一些不足，学生对专业知识系统掌握还有待于提高，比如网页美工，参赛选手完全没理解网页美工的要求，不理解网页美工的表现形式，更不知道美工的工作流程，这也暴露了平常教学的细节问题。存在的问题主要集中在下面几个方面：

1、计算机基本技能项目的参与率有待提高。软件维护和计算机硬件组装项目设置的出发点是全体学生参加，考察学生是否完全掌握通用技能技能，参与率没达到预期目标。

2、技能竞赛项目设置有待于整合和优化。竞赛项目应紧紧围绕专业培养目标，并且是核心能力的体现。本次技能竞赛虽然基本能体现核心能力的考察，但是设计不是很完美。

3、团队项目分工不明确。作为团队项目，成员分工必须明确，在实际工作中以项目为单位，设有项目经理、成员分工等等，这也为我们今后教学提了醒，以后要面向情景模拟的项目教学。

四、今后努力的方向

1、多采用项目式教学，以任务驱动的方式激发学生学习的积极性和目的性，让学生在实际操作过程中学习，充分培养学生实际动手能力，打破传统理论试教学，做到理论与实践相结合，从而提高学院学生技能整体水平。

2、有针对性地培养一批业务能力强的学生。在进行大众教育的同时，选拔一部分逻辑思维能力强，刻苦钻研技能，有志于个性发展的同学，组织实践经验丰富的教师对这些学生进行辅导，参加重庆市技能大赛、全国的技能大赛，争取每年都有更大的突破。

3、承接业务提升教师的科研能力，同时带动学生参与项目。实现学院、教师、学生三赢。

在今后的工作中，我们将以此次技能大赛为契机，认真总结本次技能大赛中所发现的问题，加强学生专业技能培养，不断推进学院教育教学改革，为建设具有培养高素质高等职业技能型人才而不断努力。

附件1：服务外包学院“赢在我能”职业技能大赛获奖学生名单

                                           服务外包学院

                              二○○九年六月十五日

附件1：服务外包学院“赢在我能”职业技能大赛获奖学生名单